Em minha passagem pelo ensino médio passei por algumas situações um pouco frustrantes. Ao ingressar neste, encontrei professores com pouco interesse e muitos alunos sem nenhum. Este fato foi marcante nesta decisão, tentar mudar essa falta de "vontade" de ambas as partes é um bom ponto de partida. Apresentar ideias novas e tentar convencer os alunos de que a Física não é uma disciplina puramente matemática e cheia de fórmulas, mas sim uma ciência interessante a qual desvenda todos os segredos da vida, ou quase todos.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Lendo sua resposta dá para ver que o amor à ciência é a motivação mais importante. Isto me parece muito bom. Da mesma forma eu teria a dizer que a educação também é uma ciência, que tem por objeto de estudo o ensino-aprendizagem. É por aí, ter consciência de que os processos de ensino e de aprendizagem dependem tanto do professor quanto do aluno é muito bom. Nunca esquecendo que a autoridade sobre a organização do ensino é do professor. Por isso ele precisa buscar competências que não estão no senso comum que não tenha sido produzido pelo senco crítico.
ResponderExcluirBoa resposta.